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自製簡易結構耐震震動台

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生活科技七年級下學期有結構的課程,除了橋樑耐重的課程之外,另一個常見的活動就是「結構耐震」的活動了,那學生完成了一個高塔結構後,總要有一個震動的測試平台,專業的振動平台實在不便宜,就想說是否可以用週邊簡單的材料來製作一個震動平台。所以就參考網路上的資料,著手做了個試試 教學活動及競賽活動相關資料: 抗震盃-地震工程模型國際競賽 。 耐震結構設計與製作 (柯T生活科技教室 增加挑戰難度:如載重(放鋁箔包)在結構物上、地基面積變小、結構物高度變高 震動台主體部份 30cm x 30cm 的6分木心板…2塊 1.2cm x 0.6cm的細木條,長30cm…4條 小彈珠…4個 大橡皮筋…2條   尺寸加工圖: 電機振動部份 主要電機材料如下: 電源供應器: 改裝成3.3V、5V、12V直流電源供應: 淘汰電腦不要丟 電源供應器的妙用 (Youtube) 把電腦電源供應器變成工作檯電源 (Make: Taiwan) 買現成的12V電源供應器: 如110V轉12V,30A 360W (露天) ●買現成的12V電源供應器:(775馬達的啟動電流要10A,只有1A、2A的電源供應器推不動) 下面是網路常買的到的機型:左側有型號:S-360-12及規格110V/220V,輸出12V 30A 另一側則是110V/220V的切換 (要確認是否是在110V的檔位) 背後接線位置,則有110V AC電源輸入,然後各有3組正負極輸出 直流馬達調速器: 要選可以耐高電流的: 775 895 直流馬達調速器 PLC 6V-90V 15A (露天) 直流電機調速器 PWM 無級調速開關 LED調光 9V12V24V36V48V60V通用20A(露天 馬達: 選「轉速最慢」的 775馬達就 可以了,當然也有賣 775減速馬達 更好,但是價錢貴太多了。 它的轉軸有圓軸、也有D型軸,規格也超多種的,購買時要多注意比較。 馬達的尺寸規格:(每個人所買到的規格可能都有點小差異) ●接線部份: 「電源供應器」的12V的正負極到「調速器」的電源輸入正負極,不能接錯。 而「調速器」到「馬達」的正負極,只是正反轉控制

「單面結構橋」實驗基座製作

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在結構實驗中,製作橋結構載重是很常見的活動之一,但生活科技課程只有每週一節,在時間、空間和製作難度的考量下,如果製作以往完整的橋樑,耗費的週次實在太長。就想說是否有其它的替代方案可以實行。 在日本中學技術教師  gijyutu.com 網站中有很多不同的 橋結構測試教材。其中有幾則是讓學生製作「單面結構橋」進行載重活動,可以在較短的時間內將結構完成,並進行活動。於是就參考了他們的作法,製作了實驗基座。 參考網站: ~2回連続ブリッジコンテスト~ ブリッジコンテスト教材セット紹介 我以身邊可以找到的材料,製作了一座實驗基座(橋距是20cm) (廢棄學生椅,4cm x 4cm 的角材,和幾片零散的6分木心板) 使用「5mm x 5mm巴爾沙木條」,要將原先「單線條」的設計圖,加上5mm去描繪。 ●活動進行和相關資源… 可以參考前一篇: 橋樑結構載重競賽

創意思考法的相關資料

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一些偉大和創意的發明 魔鬼氈的發明 (科技大觀園) 【生活裡的科學】20140405 - 仿生魔鬼氈 (YouTube) 各種創意思考法的解說:

棉花糖挑戰 (Marshmallow Challenge)

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在進入「創意思考」的單元前,想要讓學生來個分組的解決問題活動,培養團隊合作和溝通協調的過程,就進行了這個棉花糖遊戲。 規則: 分組(4~5人),在18分鐘之內,以意大利麵條為材料,建造出最高的結構體,最上方要插著一顆棉花糖。(最後高度以棉花糖的最頂端來量測) 材料:(每一組) 義大利麵條…20根 膠帶(90公分)…1條 棉繩(90公分)…1條 棉花糖…1顆 工具: (每一組) 剪刀…2把 個人的學習單: 參考資料: Tom Wujec:MARSHMALLOW CHALLENGE 敏捷遊戲箱:棉花糖挑戰 (愛瑞卡‧漫遊敏捷) 棉花糖挑戰 (隔壁生科教室)